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【 学習ポイント・強弱のリズム感 】 日本語は「音節拍のモーラ・リズム」で発音しますが「英語は強勢リズム」で発音します。また、日本語は「胸式発声」に対し、英語は「腹式発声」で、お腹の底から声を出して発声します。ストレスがある黒く大きなカナの音を「強く・大きく・高く・長く」発声し、グレーの音は弱く発音して英語のビートのリ...

【 学習ポイント・フラップ現象 】 英語では単語間や音節で / t / や / d / が母音や半母音に挟まれる形になると / t / や / d / は「ラ行音」に変化（フラップ現象 = Flap）します。この曲には単語間で半母音 / j / に挟まれてフラップする「want you to = ウォーン チュー　ル」が繰り返し出てきます。このフラップする音を聞き取り発音す...

【 学習ポイント・強弱のリズム感 】 日本語は「音節拍のモーラ・リズム」で発音しますが「英語は強勢リズム」で発音します。また、日本語は「胸式発声」に対し、英語は「腹式発声」で、お腹の底から声を出して発声します。ストレスがある黒く大きなカナの音を「強く・大きく・高く・長く」発声し、グレーの音は弱く発音して英語のビートのリ...

【 学習ポイント・フラップ現象 】 英語では単語間や音節で / t / や / d / が母音に挟まれる形になると / t / や / d / は「ラ行音」に変化（フラップ現象 = Flap）します。この曲には単語間で母音に挟まれてフラップする「impossible to find = インパースィボー　ル　ファイン」が繰り返し出てきます。このフラップする音を聞き取り発音す...

【 学習ポイント・主語＋助動詞の「短縮形」 】 英語では普通、主語とbe動詞・助動詞が一語のように短縮形で発音されます。この曲には、主語＋助動詞の短縮形「I + would = I’d」の短縮形「I'd be the man」が繰り返し出てきます。この短縮形の音を聞き取り、発音する練習をするといいでしょう。 「The Man」は、アメリカのシンガーソングラ...

【 学習ポイント・/ h / の脱落による連結 】 子音で終わる単語の次に、母音や半母音 / j /で始まる単語が来て、それらが一つの意味の塊を成すとき、音の連結（リンキング）が起こります。代名詞の「he, him, his, her, hers」の語頭の / h / は、会話や歌では普通弱く発音されます。この語頭の / h / は、日本人が聞き取りづらい子音の代表...

【 学習ポイント・強弱のリズム感 】 日本語は「音節拍のモーラ・リズム」で発音しますが「英語は強勢リズム」で発音します。また、日本語は「胸式発声」に対し、英語は「腹式発声」で、お腹の底から声を出して発声します。ストレスがある黒く大きなカナの音を「強く・大きく・高く・長く」発声し、グレーの音は弱く発音して英語のビートのリ...

【 学習ポイント・融合同化 】 英語の会話や歌では、隣り合った音同士が発音しやすいように変化することがあります。これを「同化」と言います。この曲には / t, d / の次に半母音の / j / が来たとき連結して融合同化する「need you = ニー ヂュ」「got you = ガッ チュー」,「Without you = ウィザウ チュー」が、たくさん出てきます。これ...

【 学習ポイント・フラップ現象 】 英語では単語間や音節で / t / や / d / が母音に挟まれる形になると / t / や / d / は「ラ行音」に変化（フラップ現象 = Flap）します。この曲には、連結してフラップする「throat, it's = スロー リツ」,「thought it up it = ソー レ ラッ ピ」,「brought up = ブロー ラップ」,「take it on = テイ キ...

【 学習ポイント・強弱のリズム感 】 日本語は「音節拍のモーラ・リズム」で発音しますが「英語は強勢リズム」で発音します。また、日本語は「胸式発声」に対し、英語は「腹式発声」で、お腹の底から声を出して発声します。ストレスがある黒く大きなカナの音を「強く・大きく・高く・長く」発声し、グレーの音は弱く発音して英語のビートのリ...