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【 学習ポイント・/ h / の脱落による連結 】 子音で終わる単語の次に、母音や半母音 / j /で始まる単語が来て、それらが一つの意味の塊を成すとき、音の連結（リンキング）が起こります。代名詞の「he, him, his, her, hers」の語頭の / h / は、会話や歌では普通弱く発音されます。この語頭の / h / は、日本人が聞き取りづらい子音の代表...

【 学習ポイント・強弱のリズム感 】 日本語は「音節拍のモーラ・リズム」で発音しますが「英語は強勢リズム」で発音します。また、日本語は「胸式発声」に対し、英語は「腹式発声」で、お腹の底から声を出して発声します。ストレスがある黒く大きなカナの音を「強く・大きく・高く・長く」発声し、グレーの音は弱く発音して英語のビートのリ...

【 学習ポイント・融合同化 】 英語の会話や歌では、隣り合った音同士が発音しやすいように変化することがあります。これを「同化」と言います。この曲には / t, d / の次に半母音の / j / が来たとき連結して融合同化する「need you = ニー ヂュ」「got you = ガッ チュー」,「Without you = ウィザウ チュー」が、たくさん出てきます。これ...

【 学習ポイント・フラップ現象 】 英語では単語間や音節で / t / や / d / が母音に挟まれる形になると / t / や / d / は「ラ行音」に変化（フラップ現象 = Flap）します。この曲には、連結してフラップする「throat, it's = スロー リツ」,「thought it up it = ソー レ ラッ ピ」,「brought up = ブロー ラップ」,「take it on = テイ キ...

【 学習ポイント・強弱のリズム感 】 日本語は「音節拍のモーラ・リズム」で発音しますが「英語は強勢リズム」で発音します。また、日本語は「胸式発声」に対し、英語は「腹式発声」で、お腹の底から声を出して発声します。ストレスがある黒く大きなカナの音を「強く・大きく・高く・長く」発声し、グレーの音は弱く発音して英語のビートのリ...

【 学習ポイント・強弱のリズム感 】 日本語は「音節拍のモーラ・リズム」で発音しますが「英語は強勢リズム」で発音します。また、日本語は「胸式発声」に対し、英語は「腹式発声」で、お腹の底から声を出して発声します。ストレスがある黒く大きなカナの音を「強く・大きく・高く・長く」発声し、グレーの音は弱く発音して英語のビートのリ...

【 学習ポイント・フラップ現象 】 英語では単語間や音節で / t / や / d / が母音に挟まれる形になると / t / や / d / は「ラ行音」に変化（フラップ現象 = Flap）します。この曲には単語内で母音に挟まれてフラップする「gotta = ガラ」や、連結してフラップする「put in = プ リ」,「put it into = プ リ リノ」、単語間でフラップする「...

【 学習ポイント・強弱のリズム感 】 日本語は「音節拍のモーラ・リズム」で発音しますが「英語は強勢リズム」で発音します。また、日本語は「胸式発声」に対し、英語は「腹式発声」で、お腹の底から声を出して発声します。ストレスがある黒く大きなカナの音を「強く・大きく・高く・長く」発声し、グレーの音は弱く発音して英語のビートのリ...

【 学習ポイント・強弱のリズム感 】 日本語は「音節拍のモーラ・リズム」で発音しますが「英語は強勢リズム」で発音します。また、日本語は「胸式発声」に対し、英語は「腹式発声」で、お腹の底から声を出して発声します。ストレスがある黒く大きなカナの音を「強く・大きく・高く・長く」発声し、グレーの音は弱く発音して英語のビートのリ...

【 学習ポイント・フラップ現象 】 英語では単語間や音節で / t / や / d / が母音に挟まれる形になると / t / や / d / は「ラ行音」に変化（フラップ現象 = Flap）します。この曲には、単語間で母音に挟まれてフラップする「But you = バル　ユー」,「me to = ミー　ル」や、連結してフラップする「what I = ワ ライ」,「that I = ザ ラー...